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湖明小学2012级2班

人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。

 
 
 
 
 

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11.18语文作业及其他  

2014-11-18 17:38:51|  分类: 每日家庭作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.读优化设计1-29页。家长监督,完成后家长签名并评价(以口头抽查的形式检验读的效果)。
2.背诵课本《背诵表》上17课以前的内容,请检查员(小伙伴或家长)检查后签名并写日期。
3.听写1、2、4号本中写错的字词,写在文稿纸上,听写并订正后,家长签名。
4.读同步作文中的1-4单元优秀习作,学习结构安排和标点的使用方式。
其他:本次作业中的家长签名做为完成此项的证明,有签名可获得相应大拇指,存进大拇指存折卡中哦!不完成作业的孩子明天要为自己的行为负责,在校完成后再离开,提醒昨天没有完成作业的彦淇、洋韬、少扬、天阳、皓文、思琦、嘉慧、芯宇、嘉宏、麒杰、博洋尽快补上。
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