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湖明小学2012级2班

人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。

 
 
 
 
 

日志

 
 

湖明小学第八届校园读书节活动安排  

2014-04-21 12:02:57|  分类: 校园读书节 |  标签: |举报 |字号 订阅

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湖明小学第八届校园读书节活动安排

一、             活动时间:2014423——530

二、             活动主题:用童话美丽童心

三、活动安排

序号

活动项目

活动时间

活动安排

注意事项

负责人

1

作家方素珍进校园

425下午

2:15全校在操场集合,2:30开始讲座,3:20签名售书。

前期准备:从第9周开始,整理出方素珍相关作品,利用校本阅读课阅读方素珍儿童诗和绘本,仿写儿童诗、制作绘本。

洪美玉

校本阅读课教师

2

童话节

10周—15

一二年级“亲子师生演童话”;

三四年级“我用彩笔画童话”;

五年级“展开想象编童话”。

 

1.每个年级至少共读一本童话,每个孩子在读书节期间至少读一本童话;

2.各年级开展相关活动,以年段为单位进行汇报展示。13周进行汇报,评选优秀节目参加六一节汇演。

各年段语文备课组长,

语文组

美术组

班主任

3

评选活动

11周—14

评选“阅读之星”、“书香家庭”。

 

1.凭“悦读卡”填写的阅读量申报“阅读之星”,班主任收齐进行评选、上报名单,各班挑选小书虫悦读卡展评。各班根据评选条件评选“书香家庭”。

2.班级氛围布置,结合德育的班级文化创建。

 

班主任

4

读写竞赛

9周—15

1. 一、二年级现场硬笔书法比赛。三、四年级现场片段习作比赛。五年级湖明书场:主题——我为好书做代言。

2. 儿童诗创作与诵读大赛。

3. 文学社团活动。

 

1. 14周周三下午班队会1——4年级进行读写竞赛:各年段统一进行,竞赛卷由教导处统一印发,竞赛完每班择优推选3份作品进行评比,教导处再随机抽取3份作品进行评比,评出优秀个人和班级。五年级在1112周挑选人选,14周周三下午班队会每班挑选1人讲湖明书场,一人10分钟左右。

2. 诗社活动,分低年级和高年级两个社团,分别由洪美玉和吴火明、李春虹负责,开展赏诗、读诗、创作诗歌活动,征集优秀作品,进行评选。

3. 文学社团由李玲、曾群英负责,组织以某一本书或某一作家为主的社团,开展读书沙龙等活动。

语文组

 

 

 

 

 

洪美玉

吴火明

李春虹

 

李玲

曾群英

5

藏书票设计比赛

912

利用美术课、社团活动进行设计,评选出优秀作品

作品可布置展板进行展示

美术组

6

故事妈妈活动

811

1——3年级故事妈妈进班级讲故事

9周各班征集故事妈妈,每班3名左右;第10周召开筹备会,第11周故事妈妈进行准备,12周进班级为孩子讲故事,以后可以交换班级讲。

1——3年级班主任

7

读书节总结暨六一表彰汇演

530下午

1.表彰:读书节、六一

2.读书节汇报表演

1.       原创儿童诗诵读

2.       亲子童话表演

3.       合唱

少先队

8

教师读书沙龙

1114

教师共读一本书

可以分不同学科或不同年龄段进行共读,成立读书社团,设社长,组织读书沙龙

林蓉

 

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